Në dëshmitë e para të dhëna në Gjykatën e Tiranës, rreth skandalit seksual në Bashkinë e Kukësit, duket qartë që protagonistja kryesore e skandalit, po përpiqet ta kanalizoj skandalin si raport intim me kryebashkiakun. Vet Gjiçi po përpiqet ta konsideroj atë si dobësi njerëzore duke përjashtuar çdo rrethanë të favorizimit të vajzës. Por në fakt historia është një rast I pastër I shantazhit duke përdorur skandalin seksual.
Ndaj prokuroria por dhe gjykata duhet ta trajtoj këtë histori duke e zbardhur plotësisht si shantazh.
Vetëm kështu është I motivuar dhe mbajtja nën arrest e të dy protagonistëve kryesorë.
Vajza duhet të jap shpjegime të hollësishme pse e ka takuar Sali Berishën para dhe pas skandalit, për kë person I ka thënë ai të takohet në Kukës pas skandalit, përse tutori I saj në Kukës I ka thënë të shkoj t’ia dorëzoj videon Sali Berishës pas takimit dhe pse videoja u përcoll tek një emision investigativ me qëllim që të humbiste pista e shantazhit.
Pa zbardhur këto çështje nuk ka asnjë kuptim mbajtja e tyre në burg dhe hetimi I tyre. Nëse do të ishte thjeshtë marrëdhënie intime, nuk kanë pse mbahen në burg se nuk jemi në Iran. Dënimin më të madh kryebashkiaku e ka marrë duke u larguar nga detyra.
Problemi është se nuk është thjesht një raport intim, por një inskenim për të shantazhuar kryebashkiakun për arsye politike dhe personale, të cilat duhet të hetohen dhe gjykohen.
Ky është I vetmi motiv që justifikon mbajtjen e tyre në burg. Në të kundërt duhet të nxirren menjëherë.
Shpresoj që SPAK I ka tani gjithë provat në duart, mjafton të shkarkoj mesazhet e telefonit të vajzës në fjalë me Sali Berishën dhe tutorin e saj në Kukës. Ato mesazhe I kanë parë dhe të tjerë dhe mund të vënë në pozitë të vështirë prokurorin e çështjes nëse konsideron që nuk I ka gjetur mesazhet.
Madje ka dhe telefonata të regjistruara mes tutorit të saj dhe vajzës që e këshillon se çfarë duhet të bëj me kasetën. Për këtë arsye është mirë që hetimet të shkojnë deri në fund. Natyrisht duke pyetur dhe Sali Berishën nga ku nis e mbaron kjo histori.
